学习成绩差、不上进就是智力障碍吗?
2021-06-08 17:53:07 阅读:1353次

智力是人类在认知不同事物过程中所表现出来的各种能力,例如记忆力、观察力、判断力、想象力、思维能力和创造力,其中思维能力是智力的核心,而创造力是衡量智力的重要标志。根据我国对于智力残障的定义,智力显著低于普通人水平,并伴有适应性行为障碍才能被称之为智力障碍

 

智力障碍

 

学习成绩差和不上进并不能作为评判智力障碍的标准。智力障碍一般分为4个等级,轻度智力障碍、中度智力障碍、重度智力障碍和极重度智力障碍。

 

轻度智力障碍又被称之为愚笨,国际官方IQ测试题的得分为50-70,适应性行为表现为轻度缺陷。该类患者早期发育就较正常儿童迟缓,性格内向不活泼,对自己身边的事物缺乏兴趣和爱好,做事喜欢循规蹈矩或者动作粗暴。上学时,成绩较其他普通儿童差,能背诵课文,但不能正确运用,完成算术应用题也较困难,通过一些特殊教育能够掌握实践技能和实用的阅读能力。患者长大后可进行一般性家务劳动和简单的具体工作,但不善于应付外界的变化,容易受他人的支配和影响。

 

中度智障又被称之为愚鲁,国际官方IQ测试题的得分为35-49,适应性行为表现为中度缺陷,整个发育较正常儿童迟缓,余元功能发育不全,吐词不清淅,词汇贫乏,对周围环境的辨别能力差,只能熟悉事物的表面和片断现象。经过长期的学习和训练,能够进行简单的人际交往,保持自身的基本卫生和安全习惯以及一些简单的手工技巧,但是阅读和计算任务无法胜任。

 

重度智障又称之为痴愚,国际官方IQ测试题的得分为20-34分,适应性行为表现为重度缺陷,患者从儿童时期表现为发音含糊、沉默寡言、不能自我表达、理解能力低下、情感幼稚、动作笨拙,但具有一定的防卫能力,能够分辨和避开明显的危险攻击和地方。经过专业系统的练习,患者通常可以养成简单的生活和卫生习惯,但无法自我照顾,可做一些简单地、固定地体力劳动,但是必须有人监督和陪同。

 

智力障碍

 

极重度智力障碍,国际官方IQ测试题的得分低于20分,适应性行为表现为极度缺陷,该类患者可能只会喊爸爸、妈妈,但不能真正地辨认自己的父母,并且不会其他言语,常常没有意识的嚎叫,对周围事物没有兴趣和反应,甚至遇到危险时不知道躲避,缺乏自我保护能力。感觉和知觉比正常人差,存在明显的运动功能障碍。

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